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浅谈初中语文文言文教学的有效策略
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作者 陈小花 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第12期122-122,共1页
在初中语文教学中,文言文阅读教学有着举足轻重的地位。然而,文言文产生的年代距今久远,表达方式与现代汉语相比,有较大的差异。网络飞速发展催生的网络语言,又紧紧地吸引住年轻学生的眼球。传统照本宣科的文言文教学模式,难以提起学生... 在初中语文教学中,文言文阅读教学有着举足轻重的地位。然而,文言文产生的年代距今久远,表达方式与现代汉语相比,有较大的差异。网络飞速发展催生的网络语言,又紧紧地吸引住年轻学生的眼球。传统照本宣科的文言文教学模式,难以提起学生的学习兴趣,以致课堂教学效率不高。如何更好地进行文言文阅读教学,成为广大语文教师共同关注的问题。 展开更多
关键词 初中语文 文言文 有效策略
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如何在化学教学中培养学生的书面表达能力
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作者 李国彪 《学园》 2012年第11期146-147,共2页
本人多年参加中考化学评卷工作,发现学生书面表达能力较弱,导致中考化学成绩不理想。为了提高学生中考化学成绩,教师应该通过规范的语言、认真的板书、准确描述的演示实验等来引领学生书面表达,还要从课堂、作业、习题课中指导、培... 本人多年参加中考化学评卷工作,发现学生书面表达能力较弱,导致中考化学成绩不理想。为了提高学生中考化学成绩,教师应该通过规范的语言、认真的板书、准确描述的演示实验等来引领学生书面表达,还要从课堂、作业、习题课中指导、培养学生学会书面表达,最后还要通过测验、考试来检验、提高学生的书面表达能力。 展开更多
关键词 中考化学科评卷 中考化学成绩 书面表达能力
原文传递
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