-
题名运用生本教育模式还原英语学习本质
- 1
-
-
作者
黄勋
-
机构
广东省江门市开平市第二中学
-
出处
《神州》
2013年第7期101-101,共1页
-
文摘
生本理念(又称生本教育理念),是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。英语是一种活生生的、用以交流思想、传递信息的实用工具。它不断吸纳外族语,不断有新内容、新意义生成。而且语言是文化的载体,蕴涵着其民族文化的精髓,反映着其文化价值,这些使得学习者既要学习语言的正确表达形式,又要体会到语言的文化内涵,还要处理好来自母语的干扰及两种语言的对抗、融合等,
-
关键词
英语学习
教育模式
生本教育理念
尊重学生
学习语言
本质
还原
民族文化
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名浅议思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 2
-
-
作者
梁富娟
-
机构
广东省江门市开平市第二中学
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期116-117,共2页
-
文摘
思维导图不仅有助于提升教学效率,还可以拓展学生知识面,提升学生的逻辑思维能力,因而也越来越广泛的应用于教学领域。本研究主要探究如何在英语词汇教学实践中应用思维导图,给学生适当的引导,帮助学生加深对词汇的掌握和记忆,提升学生英语学习能力,进而提升词汇教学实效。
-
关键词
思维导图
初中英语
词汇教学
应用策略
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村薄弱高中如何提升高三语文学习的有效性
- 3
-
-
作者
谢满怡
-
机构
广东省江门市开平市第二中学
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期336-337,340,共3页
-
文摘
在教育信息化发展突飞猛进的今天,我国农村高中迎来了由传统教育向现代化教育转型的关键时期。但部分欠发达地方的农村高中,因为生源质量不尽人意、教育主管部门不重视、教学硬件软件投入不够、师资力量欠缺等种种问题,逐渐成为薄弱学校。基于此,本文以农村高中为背景,以薄弱学校高三学生为主体展开研究,详细介绍了其当前的语文学习现状,并以此为依据,具体列举了其对应策略,以期能够提升农村薄弱高中高三语文课堂的有效性。
-
关键词
高三语文
农村现状
课堂教学
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-