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小学分数应用题解题关键点探析
1
作者
李静琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期278-279,共2页
在小学数学教学中,新课程标准已经对数学知识点单一的教学方式进行改变,以应用题的形式对各个知识点进行讲解,在考试中学生解答应用题时,会涉及到多个数学知识点。本文围绕小学分数应用题的解题关键点展开讨论,通过实际例题的讲解,为分...
在小学数学教学中,新课程标准已经对数学知识点单一的教学方式进行改变,以应用题的形式对各个知识点进行讲解,在考试中学生解答应用题时,会涉及到多个数学知识点。本文围绕小学分数应用题的解题关键点展开讨论,通过实际例题的讲解,为分数应用题解题教学提供参考依据。
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关键词
分数应用题
解题障碍
新课标
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职称材料
题名
小学分数应用题解题关键点探析
1
作者
李静琴
机构
广东省江门市开平谭宏帙纪念小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第23期278-279,共2页
文摘
在小学数学教学中,新课程标准已经对数学知识点单一的教学方式进行改变,以应用题的形式对各个知识点进行讲解,在考试中学生解答应用题时,会涉及到多个数学知识点。本文围绕小学分数应用题的解题关键点展开讨论,通过实际例题的讲解,为分数应用题解题教学提供参考依据。
关键词
分数应用题
解题障碍
新课标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学分数应用题解题关键点探析
李静琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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