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题名如何让七年级新生尽快适应初中数学学习
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作者
严容基
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机构
广东省江门市新会区三江镇初级中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第4期150-150,共1页
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文摘
七年级是学生初中学习生活的开始,从小学升入初中,课业数量增加,难度增大。尤其是初中数学,与小学数学相比,其逻辑性、空间性思维更强,内容难度与知识面也加大,不少学生会存在畏难的心理。七年级数学教师在教学实践中,应根据学生的具体学情,积极探讨有效对策,以便尽快让七年级新生适应初中数学学习,为初中数学教与学打下良好的基础。
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关键词
七年级
新生
初中数学
数学学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈有效的初中七年级英语课堂游戏教学
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作者
赵汝棠
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机构
广东省江门市新会区三江镇初级中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第8期124-125,共2页
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文摘
教育游戏为初中英语课堂教学带来了活力和动力,可有效激发学生英语学习热情,促进英语课堂教学有效性提高.本文以初中七年级英语为例,对英语课堂游戏教学策略进行了探讨,旨在为提升初中英语教学实效,提供一定参考.
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关键词
初中七年级
英语课堂
游戏教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何在初中思想品德课堂教学中创设情境
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作者
曾竑
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机构
广东省江门市新会区三江镇初级中学
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第3期139-139,共1页
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文摘
创设情境是上好思想品德课的有利条件,良好的教学情境会使学生受到深刻的思想教育.那么,如何在初中思想品德课堂教学中创设具体生动的教学情境,调动学生的学习积极性,取得明显的教学效果呢?下面结合本人的教学实践,谈谈教学中几种常见的情境创设方法.
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关键词
课堂教学
思想品德
创设情境
初中
教学情境
学习积极性
思想教育
教学效果
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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