期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
音乐与英语教学相结合的魔力
1
作者
黄健驹
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第1期121-121,共1页
音乐是一种世界通用的语言,它不分国别,以优美的旋律征服每一个人的心。把音乐渗透到英语教学中,不仅能培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的内在动力,减轻学生的负担,达到事半功倍的效果,同时,能使学生陶冶情操,在轻松愉快...
音乐是一种世界通用的语言,它不分国别,以优美的旋律征服每一个人的心。把音乐渗透到英语教学中,不仅能培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的内在动力,减轻学生的负担,达到事半功倍的效果,同时,能使学生陶冶情操,在轻松愉快的学习气氛中巩固课堂所学的内容。
展开更多
关键词
英语教学
音乐
学习兴趣
学习英语
事半功倍
陶冶情操
学习气氛
学生
原文传递
题名
音乐与英语教学相结合的魔力
1
作者
黄健驹
机构
广东省江门市新会区会城南宁小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2010年第1期121-121,共1页
文摘
音乐是一种世界通用的语言,它不分国别,以优美的旋律征服每一个人的心。把音乐渗透到英语教学中,不仅能培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的内在动力,减轻学生的负担,达到事半功倍的效果,同时,能使学生陶冶情操,在轻松愉快的学习气氛中巩固课堂所学的内容。
关键词
英语教学
音乐
学习兴趣
学习英语
事半功倍
陶冶情操
学习气氛
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
J60-05 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
音乐与英语教学相结合的魔力
黄健驹
《江西教育(综合版)(C)》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部