基于核心素养下小学英语课堂教学方式的转变分析

近些年来,随着我国现代教育事业的蓬勃发展,人们对于教育理念、教育目的和教育本质的认识不断加深.为了有效弱化应试教育的教学弊端,积极促进小学生综合素质的全面发展,小学英语教育需要建立基于不同学习阶段和学生需要的核心素质培养及发展模式,将小学英语教育的内涵切实地置于教书育人的核心目标上来.现阶段,小学英语课堂采取何种教学方式才能够提高小学生的英语核心素养已经成了亟需解决的现实问题.