让意象在古诗的温床中孵化——基于意象力的小学古诗词教学

意象不仅是高级的思维活动,更是古诗词课程的一种重要的学习方法。它打通古诗与现实世界的联结,描绘出一幅绚烂多彩的诗词世界的图景。这个图景可以突破古诗词带给我们的抽象概念,以具体、感性的形态在读者脑海中产生真切的感受,有助于理解与应用。

原来老妈很狡猾

我的老妈是一位老师。上课的时候,她很严肃,平时教育起我来也很正经,其实呀,最狡猾的人非她莫属!一次,我吃完饭去上网,老爸说:"刚吃完饭别打电脑,在家里走动走动。