浅谈高中议论文构思训练模式的守与创——以“起—承—转—合”构思训练模式为例

高中议论文构思训练要有方法,循序渐进。对于大多数学生而言,高中议论文构思训练初期是需要一定的思维模式,让其掌握议论文写作的基本结构。而后就可以在此基础上进行创新,即前期守,后期创。＂起—承—转—合＂就是训练学生议论文构思的有效模式之一。

从精彩导入开始 激活小学音乐课堂

不论在哪一阶段,对于哪一门学科来讲,在课堂教学中,即使讲解得多么细致,花费了多少力气,若各项教学工作的设计组织无法激发学生的学习积极性,便失去了意义。所以,为了快速集中学生课堂注意力,激发其学习兴趣和求知欲,小学音乐教师应充分重视、不断优化课堂导入,从不同角度来加强精心构思与设计。

提高小学生习作水平的有效策略

词汇量决定了习作水平的高低,让学生主动积累有新鲜感的词语,并尝试运用,精读课文,要求学生努力做到熟读成诵。兴趣是最好的老师,想方设法激励学生多积累、勤练笔。