寻找视唱练耳教学的“捷径”

通过固定唱名法与首调唱名法的有机结合,加强和提高视唱练耳的教学效果,使两种唱名能够优势互补,相互促进。

浅议有效课堂教学下历史课件的设计与制作——以《伟大的历史性转折》多媒体课件为例

新课标的出台正热切呼唤新课堂的亮相。“学为主”已成为21世纪课堂教学的核心理念和基本特征。因此，教师设计和制作历史课件时应该结合新课标和新教材的要求，以人为本，关爱教学双方，充分考虑学生和教师的主体和主导作用，既方便教师演示，又方便学生自学。

浅论美术高考生基础训练

本文以＂美术高考生基础训练＂作为选题,对高考阶段美术考生在备考过程中需要掌握的相关基本功及科学的绘画方法和步骤进行了论述,笔者尤其强调了＂素描＂和＂速写＂对美术高考生的重要性。最后笔者论述了加强美术考生＂自信心＂的必要性。

构造平均值定理使用环境,探求最值解题技巧

挖掘数学问题中的隐含条件,寻找和构造平均值定理使用的环境,探索和积累解题技能,开拓学生的数学思维。

初中政治课教学探索

新课程政治教材内容更加突显学生的主体地位，充分体现了实施素质教育、促进学生全面发展的原则。因此，政治课教学不能停留于原有的教学模式、教学方法。初中政治教师应该如何提高政治课教学的实效性呢？可以从以下几点人手：