期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈初中音乐课的视唱练耳训练 被引量:1
1
作者 李健华 《音乐时空》 2013年第4X期138-138,共1页
初中音乐课中的视唱练耳是音乐教学中的一门重要基础课程,是学习音乐的基础,视唱练耳教学的基本训练包括视唱训练和听觉训练两大部分。为了使学生更好的学好这一课程,就必须正确地让学生了解视唱与练耳各自的特点及相互之间的关系,并运... 初中音乐课中的视唱练耳是音乐教学中的一门重要基础课程,是学习音乐的基础,视唱练耳教学的基本训练包括视唱训练和听觉训练两大部分。为了使学生更好的学好这一课程,就必须正确地让学生了解视唱与练耳各自的特点及相互之间的关系,并运用可行的方法和手段,以提高视唱练耳的教学效果。 展开更多
关键词 音乐课 学生 视唱训练 听觉训练
下载PDF
谈如何提高学生音乐欣赏的能力 被引量:1
2
作者 李健华 《北方音乐》 2013年第1期100-100,共1页
音乐欣赏是一种以欣赏感知和想象相结合的特殊认识过程,对于培养学生感受和鉴赏音乐的能力进而对审美因素的挖掘、心灵的塑造和想象力、创造力的培养有着不可低估的作用。为此,在音乐教学中,学生音乐欣赏能力的培养不可等闲视之。
关键词 音乐欣赏 音乐作品 学生
下载PDF
互动教学法在英语教学中的应用
3
作者 卢淑君 《学子(理论版)》 2014年第03S期67-67,共1页
长期以来,初中英语教学一直采用传统的教学模式即教师讲、学生听的填鸭式教学,这种教学模式严重阻碍了教学效率。而互动教学法,越来越受到人们的重视,提高了英语课堂的教学效率。
关键词 互动教学法 英语教学 应用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部