基于核心素养下小学英语课堂教学有效性的分析与改进建议

本文结合课堂教学实例,通过对常见的三种影响课堂教学有效性的现象分析,剖析了影响课堂有效性的成因,并提出了整改建议,以求达到转变教学观念,改进教学方法,提高课堂有效性的目的。

核心素养下如何进行小学德育教育刍议

从素质教育提出以后，我国小学开始加快德育教育的相关教学体系，并能够对学生核心素养进行相关教育。根据国家教育部发布相关文件和要求，为我国的德育教育指明了方向。因此我们在德育教育的相关领域，响应国家的号召，在核心要素下利用课堂教学、校园活动、社会实践等活动认真开展小学德育教育，培养全面发展、品德高尚的小学生。