初中生耐力跑的现状与对策研究——以江门市荷塘中学为例

对江门市蓬江区荷塘中学九年级12-15班四个班学生171人进行问卷调查,了解初中生耐力跑的教学现状,并据此提出提高中学生耐力跑对策。

指向深度学习的初中物理实验教学策略研究

实验既是促进学生深度学习的主要途径,又是激发学生学习兴趣和培养学生科学思维的重要工具。实验教学是物理教学的重要组成部分,实验教学的开展情况直接影响物理课堂教学效率。实施指向深度学习的初中物理实验教学可通过实验操作,提升学生的实践能力和核心素养,培养学生的高阶思维。文章具体阐述指向深度学习的初中物理实验教学策略。

九年级班级管理中的问题与对策研究

九年级班级管理在整个初中班级管理工作中较为复杂,九年级的学生因为即将要面临中考,所以课程安排比较紧张,学生的学习压力也比较大,在进行班级管理的过程中不能按照七年级、八年级的管理方式进行管理,也不能因为课程紧张,而忽视了班级管理工作的重要性。本文重点研究九年级班级管理中的问题与对策,希望能对九年级的教育工作有所帮助。

2020 年广东中考“圆的综合题”的解析与思考

2020年广东省中考数学卷第22题圆的综合题,命题立意新、选材精、定位准.本文对该题进行知识点分析及解法技能剖析,在培养和发展学生数学抽象、逻辑推理、数学建模等数学素养的问题上做了归类和思考.

成功教育理念下创建初中英语高效课堂的探讨

成功教育不仅仅是一种教学方法，是一种教学模式，它以表扬、鼓励学生为手段，以让学生获得学习上的成功为目标。创建高效课堂，必须依赖于教师与学生的共同配合，发挥二者的地位作用，本文基于成功教育的观点，从创建高校课堂的必要性出发，重点阐述了在成功教育理念下，如何创建高效课堂的有效途径，力求能有所收益。

如何通过各种艺术形式宣扬和发展传统文化

中华民族传统文化博大精深，诗词曲赋、民族音乐、民族戏剧、书嘲、瓷器、建筑等，都是中国的瑰宝。作为中国人，我们必须宣扬和发展它们，这样才能拥有民族的地位，国家的繁荣。一、学规范汉字，扎民族之根中闫文化，其实就是汉字的发展史，就是汉字发展、繁荣和应用的过程，我们应该认识到，汉字文化是中国古代文化流传下来的不可多得的一份遗产，作为汉字文化发展过程中的一部分，我们更应了解汉字，把汉字真正当做中华民族的瑰宝来传承，为汉字的发展贡献一份力量，使汉字文化能够被更多的人接受，

课堂提问在初中道德与法治课堂中的有效结合

在课堂上教师与学生必然存在着一 定的交流互动,师生互动能够给教师和学生都带 来一定帮助。例如在课堂上要求学生回答问题, 不仅可以活跃课堂气氛而且能够提高学生的注 意力,教师也可以通过学生回答问题的情况判断 学生对于知识的掌握程度,课堂上教师教授的都 是一些学生必须掌握的基础知识所以他们必须 集中精力听讲,教学活动是教师和学生共同参 与,在活动的过程中教师不仅能够向学生传递更 多的知识而且能够培养良好的师生关系,在课堂 上最好的师生互动就是课堂提问。

试论提高初中数学解题方法的有效途径

伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,初中教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。对于中学来说,数学课程一直都是非常重要的内容。为了能够提升学生们的学习成绩,教师理应针对解题方法进行全面分析,帮助学生们提升自身的解题能力,进而提升自身综合水平。本篇文章将阐述提高初中学生解题能力的主要方法,并对于常用方法及案例方面提出一些合理的见解。

浅谈巧用“双线并进”结构提升写作得分

本文针对中学生写作记叙文现状,提出如何使用“双线并进式结构”铺设情感线,快速结构,让写作更生动,从而提升作文得分。笔者以学生真实的写作案例入手,对技巧运用的方法及要注意的细节进行探究分析,实现写作指导的可行性和有效性。

智慧平板与初中语文教学整合探析

随着社会科学技术的发展和进步,现代新教育技术也得到了进一步的发展,现代教育与多媒体新技术的融合,已经有了长足的发展。在当前的初中语文教育中,智慧平板的出现与运用为语文教育创造了强大的生命力。本文通过对平板电脑应用于初中语文教学的难点进行分析,提出智慧平板与初中语文教学整合的具体策略,希望有助于提升初中语文教学质量,推进初中语文教学的发展。

从课堂的三要素中分析英语课堂的高效率

向45分钟要质量,以前是教师要,现在则要转为学生要.那么教师如何安排学生才会主动地要,而且是事半功倍地获得,这就要求教师教的高效.而如果学生只是一味地跟着老师的步伐走,缺乏积极性,没有全身心地投入,那学生的习得也是无效的,这就要求学生学的高效.加上纽带作用的教学组织的高效.有了这三者的高效,那课堂的高效就有了.

核心素养背景下的初中语文古诗词教学

从基础素养入手,中学古诗教学的实践,可以加深学生对古诗背景的理解,理解和验证古诗词句,辩证地处理古诗思想的差异,以及刻画古诗意象的审美经验,从而达到发展古诗的目的。学生的基本汉语素养。根据中学古代诗歌教学的现状,探究从核心素养入手的初中古诗词教学实践路径。

初中数学中变式教学法的实践应用

随着新课程改革的发展,现阶段的初中数学教学过程中越来越重视对学生抽象思维能力的培养。初中数学教学过程中教师应在教学方式革新的前提下注重培养学生具体与抽象相结合的能力。因此,有效的变式训练教学尤为重要,本文为分析初中数学教学中的变式训练这一教学方式的意义,针对在初中数学教学中实施变式训练的教学进行了一些探究。

“双减”政策下初中生物学作业创新设计

在“双减”政策背景下,初中生物学作业设计面临新的挑战和机遇。基于此,本文首先详细探讨了“双减”政策的内涵,接着分析了“双减”政策下初中生物学作业创新设计的意义。之后,本文提出了设计层次性作业、融入生活实践元素、小组合作作业、利用信息技术手段提高作业管理的效率、注重作业反馈与评价这五条策略,旨为教师提供一些参考,确保在减轻学生负担的同时提高生物学作业的质量,培养学生的学科综合能力。

基于深度学习构建高效物理课堂

随着我国现代经济的快速发展和优质教育的不断渗透,大多数教育工作者越来越重视学生综合能力的培养。物理在高中教育阶段占有非常重要的地位,物理知识比其他知识更抽象,因此学生在学习过程中容易出现障碍和偏差。结合教师对应试教育的影响,学生仍要大量做题,从而对物理知识的抵触情绪越发严重。因为这个原因,物理教师就可以从不同角度进入教学,通过深度学习模式改变学生的学习状态,从而提高学生的学习能力。

“工业”教学设计

【教材版本】 八年级《地理》（广东人民出版社·上册）第四章《中国的经济与文化》第二节“工业”。