浅谈在新课改下初中语文教学应避免的误区

自新课程改革以来，在初中语文教学中几乎每一位教师都在努力地更新教学方法，但由于不少教师对新课程标准理念把握的不准，在具体教学中流于形式，没有实现提高学生的综合语文素养和语文能力的目标。这样下去，必然会使语文教学走进新的误区。本文针对在新课改下初中语文教学应避免的误区这一问题展开论述。

在语文阅读教学中落实素质教育的思考

阅读是从书面语言符号中提取信息、获取精神营养的活动，是人类开拓视野、发展智力、认识主观自我与客观世界的基本途径。阅读教学的核心是教给学生阅读的方法，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。

正确对待犯错的学生

苏霍姆林斯基说过：“一生中从没有犯过错误的人是找不到的。当童年时期道德面貌正处于形成阶段时，犯错误的可能性要大一些。”没有一个教师希望自己的学生犯错，可是没有不犯错误就能顺利成长的学生。那么，应该怎样正确对待犯错的学生就是一个值得探索的问题。

浅谈上好初中女生第一课——学会防患于未然

当今初中女学生出现的问题越来越严重，经常听到有女生离家出走、为情所困跳楼自杀、怀孕生小孩等等，导致一个又一个家庭悲剧上演，这无疑又给学校教育敲响了警钟。作为班主任要想让我们的女生少受伤害，不被“狼”给叼走，就必须要上好初中女生第一课——学会防患于未然。那么，怎样才能上好这第一课呢？笔者认为可以从以下几方面入手。