试论小学美术教学中的赏析教学

文章以小学美术教育中的赏析教学为切入点，就各类教学思路和方法进行细致的探讨研究，期望为推动小学美术课堂教学质量提升、提高学生美术欣赏与审美能力提供有益的参考。

浅谈在语文教学中加强朗读训练

传统文化是我国劳动人民付出劳动乃至心血的结晶,并被烙上了鲜明的时代特征,具有较为显著的指导性作用。当然,传统文化的重要性也展现在方方面面,尤其体现在初中语文教学活动过程中。因而,必须深入挖掘传统文化在语文教学的重要作用,积极引导学生感受传统文化带给人的美。以下主要是对我国初中语文教学中传承传统文化展开的研究和探讨,并对其传承对策进行了合理化分析和阐述。

农村学校学生朗诵指导策略

为了改善当前农村学校学生朗诵水平普遍不高的现状,文章就如何对农村学校学生的朗诵进行指导提出了解决策略,包括朗诵角色要转变;朗诵要有对象感;朗诵排比要变化;重音朗诵要灵活;尾音处理不滥拖;点面结合要恰当。