信息技术与小学数学教学的整合探析

教育信息化背景下,实现信息技术与小学数学课堂教学的有效整合,是时代发展的必然趋势,也是提高小学数学课堂教学效率的重要举措,更是引导学生构建系统数学知识内容的重要途径。数学相对于语文等文化科目而言比较抽像,比如几何平面知识,小学生需要借助一定的学具才能展开空间想象,当然还有概率统计知识,数与代数等,基于课件图片和视频的知识呈现方式,能够帮助学生加强对数学知识点的理解构建和运用。因此教师要将信息技术科学有效地运用到小学数学教学中,从而让信息技术更好地为数学课堂服务,进而切实提升课堂教学 质量。

浅谈表扬和批评艺术

在教育教学活动中,教师最经常使用的教学手段之一就是表扬和批评。表扬像是一粒糖丸,可以提高学生的自信心和学习积极性;批评像是一剂苦药,可以让学生及时发现错误,纠正错误。虽然是两种不同的手段,但却是密切相连,不可分割的。教师要充分认识两种方法的功能和效果,根据不同情况,灵活合理的同时注重表扬和批评,才能取得更好的教育效果。