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激活想象力——小学数学教学中创新意识的培养探究
被引量:
1
1
作者
陈春梅
《数学学习与研究》
2012年第14期117-117,共1页
正当今的小学教育,需要面对的不仅仅是成绩的提高,它同时要求我们的教育工作者面对来自于学生与社会的更加广泛的要求,那就是提高学生的能力素质,如果要提高能力素质,就一定要培养他们的创新意识,若要培养创新意识,必然要从激发想象力着手.
关键词
创新意识
激发想象力
学生思维
培养学生
能力素质
激活
教师
课堂环境
引导学生
小学教育
下载PDF
职称材料
浅谈语文教学中学生爱美情趣的培养
2
作者
骆小航
《大观周刊》
2012年第8期294-294,共1页
“培养爱美的情趣”是语文教学的重要任务之一,在语文课堂教学过程中贯穿美育是培育新时代人才的需要。如何结合语文课本对学生对行爱美情趣的培育,是值得每个语文教师需要探讨的一个课题。
关键词
培养爱美的情趣
享受“形美”感悟“神美”抒发“内心美”
下载PDF
职称材料
题名
激活想象力——小学数学教学中创新意识的培养探究
被引量:
1
1
作者
陈春梅
机构
广东省河源市源城区源南学校
出处
《数学学习与研究》
2012年第14期117-117,共1页
文摘
正当今的小学教育,需要面对的不仅仅是成绩的提高,它同时要求我们的教育工作者面对来自于学生与社会的更加广泛的要求,那就是提高学生的能力素质,如果要提高能力素质,就一定要培养他们的创新意识,若要培养创新意识,必然要从激发想象力着手.
关键词
创新意识
激发想象力
学生思维
培养学生
能力素质
激活
教师
课堂环境
引导学生
小学教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈语文教学中学生爱美情趣的培养
2
作者
骆小航
机构
广东省河源市源城区源南学校
出处
《大观周刊》
2012年第8期294-294,共1页
文摘
“培养爱美的情趣”是语文教学的重要任务之一,在语文课堂教学过程中贯穿美育是培育新时代人才的需要。如何结合语文课本对学生对行爱美情趣的培育,是值得每个语文教师需要探讨的一个课题。
关键词
培养爱美的情趣
享受“形美”感悟“神美”抒发“内心美”
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
激活想象力——小学数学教学中创新意识的培养探究
陈春梅
《数学学习与研究》
2012
1
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职称材料
2
浅谈语文教学中学生爱美情趣的培养
骆小航
《大观周刊》
2012
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