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拽着班级文化的风去追梦
1
作者
范志华
《写作(中)》
2018年第1期96-97,共2页
近年来,小学教育界达成一个共识:班级文化建设在小学教育体系中愈发重要,尤其是班级“软文化”的建设,不仅对学生的身心发展、人格塑造等方面起着至关重要的作用,而且班级文化还直接影响到学校教育的质量。因此,形成一套正确高效且具有...
近年来,小学教育界达成一个共识:班级文化建设在小学教育体系中愈发重要,尤其是班级“软文化”的建设,不仅对学生的身心发展、人格塑造等方面起着至关重要的作用,而且班级文化还直接影响到学校教育的质量。因此,形成一套正确高效且具有可持续的班级文化建设管理方法势在必行。
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关键词
班级文化建设
软文化
班级管理
班集体教育理念
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职称材料
题名
拽着班级文化的风去追梦
1
作者
范志华
机构
广东省河源市紫金县南岭镇庄田小学
出处
《写作(中)》
2018年第1期96-97,共2页
文摘
近年来,小学教育界达成一个共识:班级文化建设在小学教育体系中愈发重要,尤其是班级“软文化”的建设,不仅对学生的身心发展、人格塑造等方面起着至关重要的作用,而且班级文化还直接影响到学校教育的质量。因此,形成一套正确高效且具有可持续的班级文化建设管理方法势在必行。
关键词
班级文化建设
软文化
班级管理
班集体教育理念
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
拽着班级文化的风去追梦
范志华
《写作(中)》
2018
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