构建小学英语教学快乐课堂

现如今,由于教育思想和教育理念的持续更新,教育工作者们越来越重视对学生素质的培养,也越来越重视自身教育方式和教学方式的有效性。为了保证教学效果,老师就可以将一些趣味性、生动性较强的元素融入小学英语课堂教学过程中,让课堂更加轻松愉悦。

浅析山区小学教师继续教育对山区学校的重要性

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的精神风貌，学术水平、素质能力直接影响着一代又一代青少年学生，关乎民族的兴衷和祖国的未来。山区教育作为我国教育百花园中的一支，愈显其重要。长期以来，山区教师接受继续教育的机会少．困难多的问题，成为影响学生素质提高的症结。

浅析培养小学生语文创新思维的方法

小学阶段是儿童智力发展的黄金时代，也是儿童想象丰富，好奇心强的阶段。作为教育工作者的我们应抓住这一有利时机，有意识的开发学习的创新潜能，在培养学生全面素质的土壤里刺下创新的种子，为学生的全面发展打下良好的基础。

翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用探讨

国家在发展的近些年过程中,在一定程度上更加注重对教学的指导和研究,对教育界的发展提出了新要求。国家需要的不再是仅仅带有知识水平的人才,更多是需要集知识与创造性于一身的复合型人才。这就需要对学生在教学阶段进行积极的指导与知识传授,各方面提升学生的水平。'翻转课堂'式课堂教学最早在国外施行,授课效果良好,随后被引入到国内教学过程中,教师要改变传统的教学过程,通过新式的教学模式,使学生对知识内容的理解和掌握程度提高,帮助学生更好的学习。

小学五年级语文情境教学法的实施策略

小学五年级是整个小学语文教学中最为关键的一个阶段,而作为教育主体的老师,需要采用一种合适的教学模式引导学生学习。因此,情境教学法应运而生。它能够在一定程度上调动学生学习的积极性,促成师生之间良好的互动,也是提高教师语文教学质量的有效途径之一。

山区小学体育课堂足球教学现状分析

随着社会的发展,教育事业得到了很大的进步,对学生德智体美劳的要求也变得更高,体育教学得到了高度重视。足球是当今世界的重要运动之一,也是体育教学中的关键内容,在一定程度上影响着学生综合素质的提高。特别是小学体育教学,更要对足球项目予以一定的重视,从小开始锻炼,为以后各方面能力的提高奠定良好的基础。对此,教师必须要予以高度重视,做好本职工作,根据学生的实际情况适当改变教学方法,制定合理的教学计划,从根本上提高课堂教学效率。本文主要对目前我国山区小学体育课堂足球教学现状进行了分析,探讨了眼下存在的不足,同时提出了几点个人建议,以期可以为教育工作者在以后的工作中提供微薄的帮助。

小学语文四年级有效阅读教学探讨

随着我国新课改的理念不断的深入,小学生的课程也有所改变,改变传统的教学理念,尤其是小学四年级语文阅读教学中,在小学四年级语文中作重要的就是阅读教学,学生可以充分的利用在课文中的阅读方式进行经验的积累,为此,教师机应该对阅读方面特别的重视,找出更多更合理的方法,有效的促进学生对阅读方面产生兴趣,也能让学生主动的进入到阅读的世界中,在此过程,掌握正确的阅读方法,使学生有一个好的学习状态,学生在进行阅读课程时,努力探索出对阅读有效的办法吗,只有不断的努力与探索,才能提高小学生的阅读能力。

小学高年级语文读写教学创新对策思考

应试教育主要看的是分数,小学高年级语文分数主要分布在阅读和写作上,这要求广大语文教师和家长充分注意提高学生的读写能力,在语文教学中,读写也是一项很难攻克的关卡,并且是一项对小学生日后成绩影响深远的两项能力。本文拟从小学高年级语文读写的重要性着手,并浅谈提高小学高年级学生读写能力的对策。

小学低年级美术趣味性教学的策略探讨

处于小学阶段的儿童正处于天真烂漫的年纪,对于周围的一切事物都充满了好奇。在这个阶段对其进行正确的引导和教育就显得至关重要。随着新课改的进行,要求学生能够德、智、体、美全面发展,作为美育的重要组成部分的美术教学就很重要。本文首先论述了小学美术的教学特点,然后论述了如何提高小学美术教学趣味性的策略。

小学英语语音教学有效策略的探索

语音作为语言的基础,在进行语言的学习时,只有打好语音的基础才能使学生能够更好的进行语言的学习。所以,在小学英语的教学过程中,对于英语语音的教学就不可忽略。随着新课改的进行,对于小学生英语语音的标准也进行了明确规定,其要求小学生在小学毕业时,能够掌握基本的英语语音、一定的连读、重读技巧等。这一规定,也要求教师要根据新的教学要求和目标进行英语语音教学课程进行改革。本文首先论述了小学英语语音教学现状及存在问题,之后就如何提高小学英语语音教学效率的有效策略进行了探索。

小学五年级英语课堂教学有效性提问的研究

随着我国经济的快速发展,政治体制的不断完善,科技的不断创新,我国的教育事业也顺应时代的发展,时刻强调要贯彻落实'素质教育'培养学生的创新思维能力,促进学生的全面发展,同时对于课堂教学提出了要求,改变传统的以传授为主、教师为主导学生被动接受知识为主的方式,提出生活化、趣味性教学,尤其是在小学英语学科中,对学生的互动能力要求较高,英语教学本质上是一门语言的学习。因此在这种情况下我们需要采用互动提问的教学方式,不仅可以集中学生的学习注意力,还可以检验教师的教学水平。因此本文浅谈小学五年级英语课程教学有效性提问的研究,主要从小学五年级的英语教学现状、课堂提问对于英语教学的重要性以及对未来英语教学的展望。

浅析小学英语课外阅读能力的培养

随着我国教育事业的不断改革发展,小学英语受到越来越多学者的关注。而小学英语中课外阅读是综合能力的体现,对学生英语能力的提升有着至关重要的作用。因此,本文结合小学英语低年级教学的特点,研究如何培养小学英语低年级的课外阅读能力,望推动我国教育事业的发展。

小学高年级阅读课程有效策略探析

在当前的小学高年级语文教学工作中,阅读教学重要性越来越受到教育界与社会的重视。本文结合教育者阅读教学中遇到的主要问题,结合阅读课程实践开展了提高阅读课程有效性的测量研究。

小学数学生活化教学

眼下我国教育事业发展迅速,在小学教育方面也逐渐发生了巨大的改变,新课改的实施对小学数学教学提出了更高的要求,为了满足时下所需,学校必须要根据学生的实际情况对以往原有的教学模式进行改革和创新,突出重点,充分发挥积极作用,适当的运用现代信息技术教学。本文对此进行了深入分析,结合目前小学数学教学存在的问题提出了几点实施生活化教学的有效策略。