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小学高年级学生数学审题习惯的培养心得
1
作者
林小红
《数学学习与研究》
2018年第1期158-158,共1页
审题习惯是一个良好的学习习惯,与学生解题能力的发展和形成息息相关,可以减少学生的出错率,提升学生的学习成绩.笔者在调查中发现,小学高年级的学生存在很多不良的审题习惯,可能由于思维定式导致解题结果出错,由于审题不清导致解题结...
审题习惯是一个良好的学习习惯,与学生解题能力的发展和形成息息相关,可以减少学生的出错率,提升学生的学习成绩.笔者在调查中发现,小学高年级的学生存在很多不良的审题习惯,可能由于思维定式导致解题结果出错,由于审题不清导致解题结果出错,还可能因为缺乏数学生活经验导致解题结果出错等.笔者结合自身的教学经验,就小学高年级学生数学审题习惯的培养谈一谈自己的心得和看法.
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关键词
小学
高年级
数学
审题习惯
培养心得
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题名
小学高年级学生数学审题习惯的培养心得
1
作者
林小红
机构
广东省河源市连平县内莞镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第1期158-158,共1页
文摘
审题习惯是一个良好的学习习惯,与学生解题能力的发展和形成息息相关,可以减少学生的出错率,提升学生的学习成绩.笔者在调查中发现,小学高年级的学生存在很多不良的审题习惯,可能由于思维定式导致解题结果出错,由于审题不清导致解题结果出错,还可能因为缺乏数学生活经验导致解题结果出错等.笔者结合自身的教学经验,就小学高年级学生数学审题习惯的培养谈一谈自己的心得和看法.
关键词
小学
高年级
数学
审题习惯
培养心得
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学高年级学生数学审题习惯的培养心得
林小红
《数学学习与研究》
2018
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