浅析影响农村初中学生综合素质评价的因素

推进学生综合素质评价是深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针、转变人才培养模式的重要举措,是全面实施素质教育、深化课程改革、促进学生全面发展的制度建设。但农村初中的实际教学开展会受到教育主管部门、学校、家长和社会等因素的影响。为此,本文从教育主管部门、学校、家长和社会三个方面阐述了影响农村初中学生综合素质评价的主要因素,希望能有效推进学生的综合素质评价的发展。

如何培养和提高中学生的作文基本功

中学作文教学是整个语文教学活动的重要组成部争，它需要很强的科学性，也需要很高的艺术性。我们要通过作文教学提高学生的观察能力、思维能力和表达能力。写好作文，是中争生的一项学习内容，要注重培养和提高学生作文的基本功。

论加强中学德育教育的有效途径

中学阶段是学生成长和学习的 关键阶段。在中学,学生已经具备了一定的知识基础,,同时他们的人生观、价值观也在逐步形成。在这个信息化社会,学生们每天接触到的信息是很多的,由于他们的辨别能力并不强,极易受到不良思想的影响,导致他们的行为和理念出现偏差,因此,加强德育教育是非常必要的。本文主要分析了在中学阶段加强德育教育的措施。

微课在生物高效课堂教学中的应用

随着信息技术的快速发展，越来越多的信息化教育手段被引入到教育领域，影响着实践教学。其中微课的提出改变了传统的课堂教学结构，丰富了课堂教学内容，因此在高中生物教学中推进微课实践教学具有重要意义。本文主要研究高中生物微课的制作方法，探究基于微课的高中生物教学方式，以及基于微课的高中生物教学需要注意的问题。

让更多山区农村的学生爱上物理课

让更多的山区农村学生爱上物理课，是山区农村学校物理教师永恒的追求。物理教师要结合山区农村教育教学实践，从兴趣是最好的老师．要有科学得当的方法，注重评价的多元化三个方面入手，让更多山区农村学生爱上物理课。

对农村初中英语教学的新探索

近年来,随着我国新课程改革的不断推进与落实,如何实现城乡教育的均衡发展,增强学生的英语水平,缩短城乡教育差距,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视.然而,从我国农村地区的发展现状来看,很多学生的英语基础较差,缺乏英语学习兴趣,教学设施与教学资源不健全,从而无法达到预期的教学效果.因此,本文主要就农村初中英语教学的改进策略展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助.

浅谈如何将“学思结合”融入初中数学教学

数学对于其他理科来说是最基础的学科,像物理、化学都需要通过数学中积累的知识理解和融会贯通.数学与我们的生活密切相关,因此数学的重要性不言而喻.可是初中数学教学中存在着死板教学、教师单向传授等诸多问题,使学生思维凝滞,不能很好地领悟其中要领.如果能够把学习和思考结合起来,就能很好地解决这些问题,让数学这门学科活起来.

谈初中英语教学中的有效教学策略分析

作为初中阶段的重要学科之一,英语学科虽然难度系数不高,但是由于中国的学生受母语的影响较大,对于英语知识和英语国家文化方面的理解还是存在着一定的困难。在教学改革深入开展的背景下,初中英语的教学要求也有了相应的增加。为了促进教学质量得到提高和推进英语教学的快速发展,教师的教学策略要进行有效的调整。本文分析了英语课堂中存在的问题,然后提出了对促进课堂教学行之有效的策略。

浅议农村初中学生德育教育的有效途径

随着新课改深入发展,教育思想、教学手段随之变革,其中'立德树人'教育理念,作为新时期科学、可行教育理念之一,要求教师关注德育教育,通过教学实践,引导学生树立正确价值观、世界观、人生观,为学生更好开展社会实践活动奠定基础。本文通过探究农村初中学生德育教育的有效途径,以期提高农村初中教育综合质量。