初中学生数学解题错误浅析

从小学到初中，知识本身对学生的要求大幅度提高，但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异，因而学生在学习过程中，难免会出现种种错误。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先，教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；

浅谈语文教学有效课堂的构建

新课标要求在教学中不仅要让学生获得知识与技能，而且也要让学生学会学习和形成正确价值观，即要求逐步实现教学内容表现方式、学生学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。因此，我们必须重视提升教师驾驭教学能力、转变观念，培养兴趣、激发热情，语文课堂才会更快更好地走上优质、高效之路。