着眼成才培养农村中学生阅读能力

语文是初中学习中的重要学科,农村学生普遍存在阅读能力上的不足。阅读教学是语文教学的重点,教师要着眼于成才,结合教学实践,思考如何培养农村学生语文阅读能力,提高学生的理解与欣赏能力。

“非遗”在学校美术教育中的价值窥探

近年来,我国遭到其他文化的冲击,新一代的青年人追捧外国文化,对本土文化不甚了解,很多的本土传统文化开始逐渐消亡。在这样的形势下非物质文化遗产(简称"非遗")的保护是非常重要的。通过对"非遗"的概述,价值,现状,实践与展望的叙述,阐释了"非遗"进入地方学校美术课堂的过程与思考,使得"非遗"能够以"活"的形式传承下去。

初中音乐认识及教学方法探究

音乐教育是促进学生素质教育的重要教学内容,在初中学科教学中,音乐课可媲美语文、数学等其他重要课程,因此其重要性可想而知。因此作为初中音乐教师,应该不断的尝试和努力,体现新时代的音乐教学优势,以新课程教学思想和观念去设计音乐教学方法,开设新颖的音乐课程内容及活动,只有教学思想和观念得到改变,音乐教育效率才会有所提高,学生对音乐学科的学习兴趣就会显著提高,只有音乐教学方法满足新课程教学要求,才能够适应学生的音乐素养和能力综合发展,使学生掌握音乐知识和能力。

初中英语如何提高学生词汇记忆培养方法

随着时代的不断变化,教育教学方法也在不断的完善和改进,本着以新课改教学理念为基础,通过教师与学生的共同努力下逐渐取得优异的教学效果。英语是初中重要的学科之一,而词汇量的多少决定了学生英语水平的高低,根据教学研究表明:'得词汇者得天下',当学生掌握足够的词汇量后,在有关英语解题方面,学生会更加顺畅,对于阅读和句子含义理解的液更加彻底。而学生在记忆英语词汇时,总是抱怨词汇量大、又没有好的记忆方法,从而导致学生出现'厌学'现象,仅依靠死记硬背的方式,无法有效提高学生的英语知识水平。因此,作为英语教师,要创建多元化的英语词汇记忆活动,激发学生学习兴趣,通过纠正学生的发音标准,完善学生的记忆方法,从而有效提高学生英语知识水平。