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注重过程 推陈出新
1
作者
丁达明
王扬
《中学生数学（高中版）》
2003年第02s期35-35,34,共2页
关键词
解题能力
解题过程
学习方法
平面几何
中学
原文传递
一个三角形中线性质的妙用
2
作者
王开
《中学数学教学参考（教师版）》
2003年第1期44-45,共2页
关键词
三角形中线性质
中学
数学
几何题
解法
原文传递
题名
注重过程 推陈出新
1
作者
丁达明
王扬
机构
广东省
深圳大学
附中
高一
(
出处
《中学生数学（高中版）》
2003年第02s期35-35,34,共2页
关键词
解题能力
解题过程
学习方法
平面几何
中学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一个三角形中线性质的妙用
2
作者
王开
机构
广东省
深圳大学
附中
高一
(
出处
《中学数学教学参考（教师版）》
2003年第1期44-45,共2页
关键词
三角形中线性质
中学
数学
几何题
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
注重过程 推陈出新
丁达明
王扬
《中学生数学（高中版）》
2003
0
原文传递
2
一个三角形中线性质的妙用
王开
《中学数学教学参考（教师版）》
2003
0
原文传递
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