新课程背景下化学教学的理论思考与实践样态——实现科学世界与生活世界的统一

一、新课程背景下化学教学的理论思考 （一）新课程背景下教学的共性价值取向 新一轮课程改革是在知识经济深入发展、国际竞争日趋激烈以及经济市场化、政治民主化、社会多元化下酝酿和展开的，它的一个重要特点是重视人的价值和发展需要，强调个性发展与创新能力的关系。但是当前教师普遍存在着价值取向迷失和实践样态困惑的问题。在新课程的实施中我们究竟需要一种怎样的价值取向呢？

气体摩尔体积应用的变式归纳

气体摩尔体积与温度、压强、物质的量和物质状态密切相关,气体体积可以通过温度、压强、物质的量、质量、气体摩尔体积、密度、物质的量浓度、微粒数等计算或确定,因此气体摩尔体积和气体体积的影响因素多,计算途径复杂,实际应用时往往令初学者感到＂变化多、掌握难＂,本文试对相关内容做一简要的变式归纳,以帮助同学们理清问题,夯实基础.