对联在学校文化建设中的具体运用——以深圳市坪山区中山小学为例

在学校文化建设中恰当地运用对联,既能起到语言文字的传承教育作用,又能对学校文化环境起到烘托甚至画龙点睛的效果。运用对联诠释学校文化,张贴对联展示、传达学校的办学理念、宗旨、愿景、策略和学生的学习理念、学习方式,以及家校合作途径等,营造育人氛围与情境,既是弘扬中华优秀传统文化的实际行动,又是学校文化建设的创新实践。

小学语文诗歌教学中的情感价值分析

小学语文中,诗歌是一项重要的学习内容,它的作用是陶冶学生的情感。要达到这个目的,教师要深入挖掘诗歌具有的情感元素,帮助学生更好地理解作者想要表达的情感。本文探析如何有效引导小学生欣赏诗歌中的情感,旨在为一线教师提供参考。