1
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中小学劳动清单的开发策略——以广东省深圳市光明区为例 |
帅飞飞
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《人民教育》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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心理健康教育对中小学生学校认同的影响研究 |
黎亚军
高燕
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《中小学心理健康教育》
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2023 |
0 |
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3
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ChatGPT促进教育变革的机制、范式与风险 |
李庆红
叶文梓
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《中国教育科学(中英文)》
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2023 |
4
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4
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结构化知识在高中英语并列结构式阅读语篇教学中的应用 |
唐邦顺
袁汉邦
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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5
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研究性学习校本化整体设计的重新定位 |
陈雨亭
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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6
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英语语法教—学—评一体化:过程、策略与成效 |
帅飞飞
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《教育与装备研究》
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2023 |
1
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7
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基于智慧农业基地的遗传学实验教学 |
孙蕾
王颖
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《中学生物学》
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2023 |
0 |
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8
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面向计算思维培养的真实问题设计与教学实施 |
王西凯
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《中国信息技术教育》
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2023 |
0 |
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9
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中小学生积极心理品质培养的课程开发 |
贾取
王秋英
齐玲
段新焕
石红梅
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《中小学心理健康教育》
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2023 |
0 |
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10
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统整的课程观--兼论多尔《后现代课程观》对泰勒模式的批判 |
帅飞飞
付雪芹
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《清远职业技术学院学报》
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2022 |
1
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11
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基于智慧农业实践基地的初中生物实践教学--以“生物与环境”主题教学为例 |
孙蕾
王颖
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《中学生物学》
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2022 |
0 |
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12
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iEARN英语教师培训中的项目学习——以Language Arts为例 |
帅飞飞
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《英语教师》
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2021 |
0 |
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13
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交互式微课线上教学效果分析 |
叶大盛
帅飞飞
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《教育与装备研究》
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2021 |
0 |
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14
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中小学教师教学基本功:内涵与区域考核实践研究 |
彭红玉
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《中国教师》
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2023 |
0 |
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15
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利用生成性人工智能技术提升英语七选五选项的命题质量 |
唐邦顺
丁继达
袁汉邦
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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16
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有活力的校本教研——论基础教育育人质量提升的路径 |
陈雨亭
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《中国教师》
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2022 |
0 |
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17
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基于培养学生核心素养的中小学班会课教学探究 |
曾文怡
蔡意敏
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《中国德育》
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2023 |
0 |
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18
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“史”承千载 “剧”创青春——历史剧跨学科主题学习的实践与思考 |
陈箐
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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19
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例谈历史学科大概念的凝练路径 |
陈箐
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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20
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从“还原” 课堂到“解释”课堂--论课堂实录的写法 |
陈雨亭
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《中国教师》
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2021 |
1
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