中学生体能测试现状及对策

通过文献资料法、数据统计法和问卷调查法等方法，分析了部分初中八年级学生参加《广东省体能测试标准》测试情况，对体能测试柔韧类、速度类、耐力类和力量类等项目进行了分析研究，并提出解决目前存在问题的对策。为甘后更好落实《广东省体能测试标准》，提高学生体能素质提供参考。

跟着杨绛读老王

读《老王》，要跟着杨绛先生读老王。 杨绛为什么写《老王》？是因为“每想起老王，总觉得心上不安”。这份“不安”，不是因为“吃了他的香油和鸡蛋”，或者“他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他”，杨绛明明白白地告诉读者：“都不是。”——所以我们不要去计算“杨绛和老王谁亏欠谁”这类问题。

基于网络环境下的英语阅读教学

《中学英语课程标准》指出：＂中学英语课程应强调培养学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。＂随着多媒体和网络技术的日益普及,以学生为中心的多媒体网络英语阅读教学模式逐渐发展起来,网络英语阅读教学具有情境性、丰富性和主动性等优势。这种环境下的中学英语阅读教学打破了传统的英语阅读教学模式,最大限度地满足了英语阅读教学的要求,为培养学生英语阅读能力,提高学生获取信息和处理信息的水平创建了理想的学习环境。

用课程点亮学生的心灯——关于男生女生生命成长班本德育课程建设的思考

从德育的特点着眼,班主任应该具备强烈的课程意识,通过开发和构建班本德育课程持续深入地影响学生,关注学生未来的发展,关注学生的生命成长。男生女生生命成长班本德育课程针对初中阶段的学生,确立适合的课程目标,选择丰富的课程内容和多样的课程形式,系统地影响学生,帮助学生发现更好的自己。

中考数学试题的归纳模式

法国大数学家拉普拉斯曾说过：发现真理的主要工具是归纳和类比.归纳法虽然是一种＂似然＂的＂合情推理＂,但这并不意味着归纳法的作用不大,实际上对于数学的发展和创新而言,归纳推理的巨大作用是论证推理所无法代替的.牛顿说过：＂没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现.＂在特殊的情况下,通过观察或实验等方法,捕捉事物的本质属性,

见招方能拆招:中小学生常见心理状态及应对策略

新学年即将来临,不少新班主任即将上岗,很多班主任即将接手新班级,如果不知晓学生的心理,那么开展班级建设工作,必将困难重重。见招方能拆招,学生究竟有哪些心理密码亟待我们破解？可从三个方面分析,进而学会帮助学生积极成长。一、如何才能让学生喜欢自己学生往往是偏于感性的,通常情况下,他们喜欢某个班主任,就愿意配合这个班主任进行班级管理。如果不喜欢,他们就特别＂调皮＂,处处想着作对。

班主任要提升自己的故事力

美国著名未来学家、趋势专家丹尼尔·平克在他的《全新思维》一书中提到,决胜未来的6大能力分别是：设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。其中故事力是最重要的一种能力。丹尼尔·平克说：＂每个人都有自己的故事,人人都是个人生活的策划者。一定要倾听别人的故事,讲出自己的故事,让人生存下去的不是食物,而是故事。

交互式电子白板在课堂教学中的优势——以地理复习教学为例

交互式电子白板整合了现代多媒体教学的优势,同时又保持了传统的普通黑板这一教学手段的优点。本文以地理复习教学为例探讨了交互式电子白板在课堂教学中的优势,展现了电子白板在课堂教学的潜能,从一定意义上说,它代表了课堂教学技术发展的新趋势。

探究性实验室对《科学》教学作用的探讨

探究性实验室进行的实验活动更能体现学生的主体性,增加学生的参与度,既有利于学生基本知识技能的形成,又有利于培养学生的科学方法和精神。《科学》学科是一个统一的整体,而探究性实验室能够进行综合理科实验。文中以科学教学中充分运用探究性实验室,在补充教学内容、进一步验证科学知识、升华教学目标三方面的作用进行了探讨。

在实践中修炼智慧

作为班主任的你,是否有过这样的体验:掌握了教育理论,可遇到实际问题就束手无策了;工作时兢兢业业,但是越勤奋,就越坏事;想要照顾到班里的每名学生,却没有学生领你的情……怎么办呢?《这样做班主任才高效》一书通过最常遇到的案例与情境,教你16种高效工作的妙招、16种需要避免的做法以及如何高效管理班级的三大核心问题等技巧,让您的班级生活更精彩.

四颗“心”成就现在的我

很多人都问过我一个相同的问题:'你能告诉我,你是怎么从一个农村女教师成长为全国知名班主任的呢?'原因当然很多,但最重要的原因便是我有四颗心——工作心、教育心、悲悯心、体谅心。正是因为有这'四心'护体,我才成就了现在的我。那么,我这四颗心是怎么来的呢?

岂能忽略教师在教学中的关键作用

笔者在教师继续教育中学习了合作学习理论,这一理论其突出的特点在于认为师生合作是提高教学质量的关键,而学生只是学习的主体,并非教学的主体。

预防校园欺凌,班主任需要做什么

连续担任27年班主任工作,我可以自豪地说:我现在所带的班级,没有欺凌行为!不是侥幸,而是我在班主任工作中提前做好了预案,步步为营,层层铺垫,在预防工作上下足了功夫。这些预防措施,可以概括为:摸清三个问题,做好五件事情。

不要为打翻的牛奶哭泣

期中考试成绩揭晓了，我所带的高二（1）班这次又跌入谷底，再次沦为“重灾区”。教室里没有了以往的热闹，学生们一个个像霜打的茄子。任课教师们看在眼里，急在心头，无奈百般说教学生就是听不进，课堂上死气沉沉。为此，我这个班主任忧心忡忡。

班徽

我们的班名是“三叶墨熊堂”。“墨,书墨也。”扬雄《长杨赋》：“墨客降席,再拜稽首。”自此之后“墨客”就成了文人的代名词。我班学生是一群“墨熊”（熊猫）,因为他们团结友爱,既是独特的个体,又紧紧拥抱在一起,如同国宝熊猫般珍贵,同时又像熊猫一样可爱。熊猫旁边是一株三叶草,既表示我们是（3）班,

一路繁花看不尽

你问我：“老师，您嫉妒我们比您年轻吗？”我灿笑若花，说：“我不嫉妒，我感激。”你一脸疑惑，问：“为什么？”我一脸诚恳，答：“因为对我来说，每个孩子都是开在我心中的花，有娇艳群花相伴我的红颜衰退，一路繁花看不尽，就算我老了，也老得惊艳，老得心醉!”

如何让自己变得更精致?

我读书的时候，我妈以及我的老师，经常在我耳边叮咛：外表美有什么用？能吃吗？能换东西吗？只要心灵美就可以了。以我当时的认知水平，我认为我妈和老师都说得很正确，我必须照单全收。我妈说，留长发梳起来费时费力，再说头发要吃血，脑子上的血被头发吃了，人就会变得很笨。于是我毅然去理发店剪了个男式运动头。

父亲,还可以这样做

关注小亮是因为那一次的手机没收事件。小亮在班级成绩不算拔尖,但也不是调皮孩子。但是那一次,他在课堂上公然玩手机,手机被老师没收后,他反应激烈：＂为什么你们大人可以玩手机,我们就不可以？＂他过于激动的情绪,让我产生了疑问。