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北大附中深圳南山分校实施开放教育实践研究
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作者 郭梅 《教育研究与实验(新课程研究)》 2005年第3期67-67,共1页
本校以发挥学生自主性、主体性和创造性。发展学生个性为开放式教学的终极目标,紧扣开放的课堂教学目标(三维目标——知识和技能、过程和方法、情感态度价值观)来进行开放教育实践研究。
关键词 北京大学附属中学 深圳市 南山分校 教学目标 开放式教学 教学评价
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