充分发挥教师主导作用 引导学生自己获取知识

在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程。数学教学内容严谨抽象，小学生年龄较小，生活经验少，理解能力较差，教学难度较大...

数学王国的标点符号

语文王国的标点符号们应邀到数学王国作首次访问。在数学王国的王宫门口,直角站立成90°向客人致敬。句号悄悄地问数学王国的外交大臣：＂贵国怎么把句号写在右上角,应该写在右下角才对呀!＂外交大臣笑着说：＂在我们数学王国里不叫句号,他表示角的度数。＂在王宫的花坛里的3.14迎上前去同着重号和间隔号亲切握手。着重号说：＂你应该把小圆点写在下面以引起人们对你的重视。＂

春日诗篇赏析（下）

春天是万物复苏之时。经历一冬的寒冷，春天是喜悦的。但是，古人也会“伤春”。面对繁花似锦，时光流逝，花开花落不免惹人感伤。然而，在春天里的感伤，都是哀怨清灵的，至少不沉重。但杜牧的伤感，却大大超出了我的负担。

春日诗篇赏析（上）

一、《春日偶成》——岂止少年能识春 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

“认识路线”教学设计

1．认识含有八个方向的简单路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和经过的地方。2．培养学生观察、思维及表达能力，学会合作学习、自主探究的学习方式，体验学习数学的乐趣。

海洋世界

星期五早上,学校组织二、三年级去小梅沙海洋世界春游。我们坐的大巴车,就像装了满满的小鸟一样,'叽叽喳喳,叽叽喳喳'从上车一直说到下车。我们来到海洋世界,首先看到了海狗。海狗的那条尾巴像一把剪刀,它正在水里游来游去呢.一会儿朝我们看一眼,一会儿又游到石头后面去了。海狗,你是在和我们捉迷藏吗?

眼界

我在卢浮宫,第一次见到了断臂维纳斯,它让我大开眼界。那是在暑假的时候,我在卢浮宫里第一次见到了卢浮宫的镇宫之宝——断臂维纳斯。我随着拥挤的人群慢慢向前移动,近了,更近了,人群中露出了维纳斯的身影,我欣喜万分,因为马上就能见到她了。我终于看见了她,维纳斯虽然只是一尊石像,但一切精细得如同真人一样。她的面孔高雅而清秀。

教师的工作是可以评量的——包容性教师评价的探索与实践

有效的教师评价有助于建立健全学校考核制度，完善人事管理，充分调动广大教师的积极性和创造性，公正合理、科学规范、全面真实地反映教师的工作态度、工作能力和工作绩效，提高学校管理水平。

毛巾家族

在我那漂亮的小洗手间里，住着许多的好伙伴，瞧!有沐浴露、洗发水、洗手液、肥皂、防晒霜……当然，还有好几条毛巾一它们给了我很大的帮助。下面，我就做一回解说员向大家介绍一下它们吧!

找准阅读教学说和写的训练点

小学《语文》教材中的课文被选入当范文,除了其深刻的思想性能打动学生的心灵、影响他们的精神世界之外,它的生动的艺术性也不可忽视。主要体现在文章的布局谋篇之严密、遣词造句之妥帖、写景状物之生动、记人叙事之传神等。

有幸的“遭遇”

和往常一样,我和同学踢完球,就回家了,走到十字交叉路口,想着今天的比赛成绩3:0,心里别提有多开心。我正沉醉在胜利的滋味中,突然,一辆车疾驰着从我眼前飘过,使我回到了现实,我吓了一大跳。因为我刚刚差点就撞到车了。我看到一辆黑色的奔驰中速行驶着,但我还是看得清楚驾驶座的人穿着黑色的衣服、黑色的裤子。脸上带着墨镜,让人感觉冷冷的。突然,车上掉下来一个盒子,盒子是用铁做的。

我家有个小赖皮

'妈妈,姐姐欺负我.打我,骂我,踹我,还瞪我.'谁的小嘴在打机关枪呀?对,你们没猜错,就是我那赖皮的妹妹。一般人肯定都会想:有一个妹妹多好,又乖巧,还有个伴一起玩。其实呀,你们大错特错了。我这个妹妹不仅闹腾,一次次把我耍得团团转,更可气的是,她还爱告黑状.我11岁生日的那天,我的好朋友们都来了,朋友给了很多礼物,其中有一个小熊公仔。