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巧用搜索引擎解决英语学习中的问题
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作者 周天亮 《教育艺术》 2022年第5期70-70,69,共2页
搜索引擎是现今中学生常用的搜索信息的工具,但实际上搜索引擎有一些特殊功能,掌握了可以提高学生的英语学习效率。本文分别从图片搜索栏的运用、双引号指令与site指令的交叉运用、减号指令的运用三个方面演示搜索引擎的使用技巧,解决... 搜索引擎是现今中学生常用的搜索信息的工具,但实际上搜索引擎有一些特殊功能,掌握了可以提高学生的英语学习效率。本文分别从图片搜索栏的运用、双引号指令与site指令的交叉运用、减号指令的运用三个方面演示搜索引擎的使用技巧,解决学生在英语学习中的问题。 展开更多
关键词 搜索引擎 英语学习 高级指令
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英语教育中的文化自信教育及其实现路径 被引量:5
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作者 罗祖兵 廖兴利 《中小学外语教学》 北大核心 2023年第9期1-6,共6页
英语教育中的文化自信教育是指在英语教育中引导学生对中外文化进行感知与体悟、比较与分析、鉴赏与汲取、批判与反思、认同与内化,增进学生的中华文化自觉与自信,使其形成主动传播和弘扬中华优秀文化的意识与能力。英语教育中文化自信... 英语教育中的文化自信教育是指在英语教育中引导学生对中外文化进行感知与体悟、比较与分析、鉴赏与汲取、批判与反思、认同与内化,增进学生的中华文化自觉与自信,使其形成主动传播和弘扬中华优秀文化的意识与能力。英语教育中文化自信教育的独特价值在于:为学生抵御“文化软骨病”补足精神之钙,为维护学生文化身份提供心理支撑,为中国文化“走出去”奠定坚实基础。英语教育要增强文化自信教育,应当优化教学内容的中华文化渗透,凸显探究中华文化内涵的育人方式,发挥教师文化自信的熏陶作用。 展开更多
关键词 英语教育 文化自信 中华文化
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跨学科思维在中学英语教学中的应用探究 被引量:3
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作者 周天亮 《创新人才教育》 2023年第3期53-56,共4页
跨学科教学是培育学生核心素养的重要途径。运用跨学科思维开展教学活动,可以培养学生的发散思维与创新能力,引导学生将不同学科知识融会贯通。教师可以通过跨学科教学塑造学生利用多学科视角和思维解决问题的能力,培育学生核心素养。... 跨学科教学是培育学生核心素养的重要途径。运用跨学科思维开展教学活动,可以培养学生的发散思维与创新能力,引导学生将不同学科知识融会贯通。教师可以通过跨学科教学塑造学生利用多学科视角和思维解决问题的能力,培育学生核心素养。初中英语阅读教学案例分析表明,在英语课堂上应用跨学科思维,能激发学生兴趣、开阔学生思维、提高学生问题解决能力。 展开更多
关键词 跨学科思维 初中英语教学 核心素养
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