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抓住教学契机发展学生分析推理与归纳建模的科学思维——以“化学方程式配平”为例
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作者 韩东辉 《数理化解题研究》 2023年第20期119-121,共3页
化学方程式“配平”最关键的是找出式子的“特点”,找准配平的“起点”,找到合适的方法,最后学生能建立“守恒”的化学观念和形成“方法建模”的科学思维.
关键词 问题导向 化学方程式配平 科学思维 初中化学
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