小学低年级英语ICT教学的实践研究

《义务教育英语课程标准(2022年版)》将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的核心素养,课程建议推进信息技术与英语教学的深度融合,要求合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。本研究开展了借助信息通信领域技术在小学低年级英语新授课中的实践探索,通过智能化技术和在线教学平台,支持教师精准施教,改变传统的知识点传授和吸收的教学模式、学习方法,为满足学生个性化学习需求提供支撑,激发学生学习英语的兴趣,提高英语教学效率。

请你听我说

【活动背景】这节课是人际交往主题下的一节内容,聚焦于倾听,面向的是小学高段学生。最初想设计这节课的原因是自己在上心理课的过程中,发现学生爱表达,但是不爱倾听。在其他同学发言的时候总是喜欢接话、打断别人,或者干脆不听做自己的事情。平时,学生们之间玩耍的时候,人人都想表达自己的观点,有时候甚至等不及别人把话说完就开始讲自己的事情。