点击“新课改”——透视育才一小全方位的课改实验

走进深圳市南山区育才一小,首先映入眼帘的是“广东省一级学校、全国标兵红旗大队”……在国家新一轮课程改革实验中,育才一小仍以积极的心态、饱满的热情,站在新的起跑线上,不断探索、开拓创新,有计划、有步骤、全方位地走进新课程,把握新机遇,牵动新发展。

“学生成长记录袋”的构建和运用

根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》及深圳市南山区课程改革实验中关于评价改革的指导意见,结合我校课程改革的实际,逐步构建一套具有现代教育特色的、科学地全面评价学生的评价体系,以确定“以人为本”的教育思想,着眼于人的可持续发展、全面发展;促进学生主动进取,培养学生的创新意识和多元智能;引导教师变分数竞争为培养学生全面素质和能力的竞争;充分发挥教育评价的功能和作用,提高学校的整体教育质量和办学效益。在课程改革实验的评价探索中,我们构建了“学生成长记录袋”(其中的部分内容见文后图与表)。

魔力手表

2025年一个阳光明媚的早晨,我的魔力万能手表终于研发成功了!它无所不能,无所不会。这种魔力手表从外观看和普通的手表没什么两样,但是功能可是神奇无比的。如果你是一个正直善良的人。

“铅笔有多长”教学实录与评析

一、教学内容 二年级上册40-41页。 二、教学目标 1．学生通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。

也谈“左、右”问题

最近，阅读了《中小学数学》(小学版)2004年第7—8期赵张慧的《关于“左、右”教学的一点疑问》(以下简称《疑问》)和第9期王浩的《关于“左、右”教学的一些体会》(以下简称《体会》)两篇文章，深深地感觉到——教师真累，学生真累!

小初衔接,课堂准备着

假期中,和一中学数学老师聊孩子的教育情况,她说起了孩子从小学升到初中最让她头疼的是两个方面的问题:计算和应用题。她说计算时,学生都能掌握方法,但算的速度过慢,应用题解决起来读题的质量不高,缺少解题的逻辑性。因此,一些孩子在小学成绩还可以的孩子就觉得学起来有些吃力,分化也就起来起大了。

突然发现您已不在——纪念我的围棋启蒙老师

阳光静静地洒在棋枰上,黑白二色的棋子仿佛添了异彩。一阵微风吹过,周围却愈发安静。我轻敲着棋子,却突然发现,您已不在。那年我五岁。我好奇地看着您把一颗颗黑白棋子摆在画着小方格的棋盘上,您说：“喜欢么？我教你。”高瘦的您微笑着,让我感觉到面前的棋子就像巧克力一般。我歪着脑袋想了想,同意了。您没有一天误点,也不收学费。妈妈很过意不去,

愚蠢的“智慧老人”——点击一节公开课中的一处败笔

课程改革越来越深入人心，老师们都想尽各种办法调动学生的学习积极性，例如引入卡通形象、电视人物、各种新奇的道具等，其中“智慧老人”是许多教师喜欢用的形象之一。仔细想一想，可能有这样几个原因：一是用智慧老人这一形象容易引发学生的兴趣；二是能唤起学生的注意力，使学生聚精会神地听讲；三是智慧老人的话很有说服力，是千真万确、不容质疑的。

“植物杀手”网购植物

妈妈一向被誉为'植物杀手',即使是仙人球那么顽强的生命,在妈妈的手下也难逃一死。为了摘掉这顶帽子,妈妈把目光投向了价格便宜的网购花苗和种子,决定弄出'满院鲜花满院香'的盛况来。于是,一系列的趣事接踵而来。听说多肉很好养,妈妈前前后后买了好几次多肉的种子,结果就只有一次是发芽的。

一个小小的我

我是一只忙忙碌碌的蚂蚁，我是天边一颗不起眼的小星，我——是一个小小的我。我对世上的每一件事都充满了好奇。小时候看母鸡孵蛋，一蹲就是几个小时。现在依然是那个小小的我。路旁开了两朵别致的小花，我惊叹；一只小蜻蜓误以为我额前颤动卷曲的刘海是木麻色的叶子，飞上来，我惊叹；天边的云露出一角明亮的天，我惊叹。身边有太多的新鲜事，有太多的惊叹，它们都深深地吸引着我。

是妈宝还是孝子

昨天,妈妈让我看了一条刷爆朋友圈的微信。内容讲的是一位留学美国的大哥哥不会做西红柿炒鸡蛋,但为了招待美国朋友,深夜发微信向母亲求助。大洋彼岸的父母为了及时教会儿子,大半夜爬起来为儿子录教学视频,直到被问起,大哥哥才意识到当时国内是凌晨。互联网上对那位大哥哥的批评如潮水般涌来,'不孝子''妈宝男'等词汇频现,即使隔着手机屏幕,我都能感受到评论人的不屑和怒火。

我的超级礼物

今天我收到了一个超级大礼包——牙刷!别看是牙刷，这可是因为我的努力用功，爸爸格外开恩，才奖励我的一把我梦寐以求的超声波牙刷。

让我爱“恨”交集的“编者语”

一年前的我并不喜欢看《中小学数学》(小学版)这样经验型文章汇集的杂志，嫌这些文章不够“阳春白雪”；喜欢看《外国中小学教育》、《教育理论与实践》等理论性较强的杂志，