话题:数字教育资源如何赋能信息科技课程建设

2022年4月,《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布以来,受到了广泛的关注。进入2023-2024学年,教师们对于新课标如何落地有了更多的期待和思考。信息科技课程是一门实践性课程,一线教师如何开展信息科技教学?数字教育资源如何赋能信息科技课程建设?为此,本刊针对信息科技课程相关的数字教育资源建设热点问题,采访了多个省市的一线教师、教研员,从中可以看出,在落实新课标过程中,教师们最关注的问题有哪些,对于落实新课标、开展信息科技课程有哪些困难和挑战。