情境化课堂识字教学方法探析

小学是学生进行识字的开始阶段也是最基础的阶段,在这个阶段,小学生的识字情况跟教师在教学中使用的教学方法有重要的关系。本文结合小学语文教学,阐述在情境化课堂教学中,如何创新小学生的识字教学方法。