期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
看见儿童,开展高质量师幼互动
1
作者 贺停 《留学》 2024年第1期34-34,共1页
师幼互动贯穿幼儿园一日生活的各个环节,是教师与幼儿之间的双向人际交流,是一种相互作用、相互影响的动态过程。有效的师幼互动对幼儿情感、思维及能力等多方面的发展,有着极为重要且深远的影响。
关键词 师幼互动 人际交流 幼儿情感 幼儿园一日生活 动态过程 思维及能力 相互影响 高质量
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部