做“高富帅”教师 提升学生注意力

现在很多老师一提到上课,便头痛不已,苦不堪言。＂这些学生真的是太难教了,上课根本不听我讲什么,我拿他们没有一点办法。＂这样的抱怨在我们周围经常能够听见。课上神游、无所事事、注意力不集中,究竟为何会造成这样的局面？又该如何解决呢？且听我慢慢道来。首先,给各位普及个小知识,何为注意力？注意力可以归结为：投注于某种事物上的意念的强度。

从心开始 让每个生命都绽放光彩

众所周知，读书可以让人聪慧，可以让人养志，更可以让人得法。文章结合当前实际，认为教育要求教师要做一个有爱心、耐心、细心、恒心、责任心的五心的教师；同时教育是件不简单的事。要做一名有心的教育者，善于容纳学生的“缺点”，善于发现学生的“闪光点”，有责任心地适时给学生以点拨、引导，做到有所为，有所不为，让学生成为教育的主角，让学生在自我教育中，树立起责任心．感受成长的乐趣，塑造学生的人生品格，让他成为他自己。

数学教学要重视发展学生的推理能力

理论与实践研究表明，“发展思维”是教学的本质。因此，深入开展思维教学的研究便成为当前新课程改革实验中的一项前沿课题。由于推理是数学的一种最基本的思维方式，故进行归纳、演绎、类比推理能力的训练是培养学生数学思维能力的重要途径。