生物学问题式学习与项目式学习的对比研究--从PBL到STEAM-PBL再到HQPBL的发展

梳理问题式学习PBL的概念、内涵、目标、要求及教学过程模型,阐述项目式学习PBL的内涵要义、操作流程与课程载体,分析两种PBL的异同点与关联。介绍从PBL到STEAM-PBL的发展,分析STEAM中项目式学习的要求与特点。提出人工智能时代高质量项目式学习HQPBL的内涵、要求与应用,以期为教学提供理论参考与实践意见。