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点燃自主探究的火花
1
作者
黄展萍
《教育家》
2022年第17期41-41,共1页
如何让幼儿乐于探究、深入探究,并在探究中幸福成长?在总园“和乐课程”的课程理念“和而不同,各得其乐”的引领下,广东省深圳市宝安区机关幼儿园幸福海岸分园结合自身优势、幼儿年龄特点和需求,积极思考“乐探究”科学特色项目,通过多...
如何让幼儿乐于探究、深入探究,并在探究中幸福成长?在总园“和乐课程”的课程理念“和而不同,各得其乐”的引领下,广东省深圳市宝安区机关幼儿园幸福海岸分园结合自身优势、幼儿年龄特点和需求,积极思考“乐探究”科学特色项目,通过多种途径培养幼儿的探究能力。
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关键词
机关幼儿园
幸福成长
课程理念
乐于探究
培养幼儿
自主探究
深圳市宝安区
探究能力
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职称材料
题名
点燃自主探究的火花
1
作者
黄展萍
机构
广东省深圳市宝安区机关幼儿园幸福海岸分园
出处
《教育家》
2022年第17期41-41,共1页
文摘
如何让幼儿乐于探究、深入探究,并在探究中幸福成长?在总园“和乐课程”的课程理念“和而不同,各得其乐”的引领下,广东省深圳市宝安区机关幼儿园幸福海岸分园结合自身优势、幼儿年龄特点和需求,积极思考“乐探究”科学特色项目,通过多种途径培养幼儿的探究能力。
关键词
机关幼儿园
幸福成长
课程理念
乐于探究
培养幼儿
自主探究
深圳市宝安区
探究能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
点燃自主探究的火花
黄展萍
《教育家》
2022
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