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新课标下语文阅读的教学有效性探究
被引量:
1
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作者
赵成茹
《当代家庭教育》
2020年第21期29-29,共1页
语文阅读教学就是指教师、学生和阅读材料之间的对话学习活动,其具有实践性强、方式灵活多变的特点。近几年,随着课程改革的不断推进,新课标下语文教学的重点就是引导学生在实践中深入学习,将语文教学和学生生活实践有效结合起来,提升...
语文阅读教学就是指教师、学生和阅读材料之间的对话学习活动,其具有实践性强、方式灵活多变的特点。近几年,随着课程改革的不断推进,新课标下语文教学的重点就是引导学生在实践中深入学习,将语文教学和学生生活实践有效结合起来,提升学生的文本阅读感知能力。本文就新课标下语文阅读教学的有效性进行深入分析研究,并提出一些经验供广大师生学习。
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关键词
新课标
语文阅读
有效性
原文传递
题名
新课标下语文阅读的教学有效性探究
被引量:
1
1
作者
赵成茹
机构
广东省深圳市宝安区沙井街道上南学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第21期29-29,共1页
文摘
语文阅读教学就是指教师、学生和阅读材料之间的对话学习活动,其具有实践性强、方式灵活多变的特点。近几年,随着课程改革的不断推进,新课标下语文教学的重点就是引导学生在实践中深入学习,将语文教学和学生生活实践有效结合起来,提升学生的文本阅读感知能力。本文就新课标下语文阅读教学的有效性进行深入分析研究,并提出一些经验供广大师生学习。
关键词
新课标
语文阅读
有效性
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下语文阅读的教学有效性探究
赵成茹
《当代家庭教育》
2020
1
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