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构建学校美学格局:让师生享受生命的美好 |
张云鹰
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《中小学管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
0 |
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大单元学习任务群教学的实践探索——以《背影》教学为例 |
张明
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《学语文》
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2023 |
0 |
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如何选取合理的教学内容落点 |
张瑞芬
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《中学语文教学》
北大核心
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2017 |
2
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关于数学建模思想在初中应用题教学中的应用 |
余冰清
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《名师在线》
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2019 |
2
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思维导图在初中数学解题中的应用 |
陈捷
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2017 |
3
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基于数据采集与分析的课堂互动教学模式研究——以《探索三角形全等条件》一课为例 |
魏凯
陈捷
张龙娟
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《中国信息技术教育》
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2020 |
2
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基于教育平台的初中英语听说教学研究 |
许东云
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《新课程研究(中旬)》
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2019 |
1
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8
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巧用云平台,布置信息技术作业 |
李佳琦
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《中国信息技术教育》
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2018 |
1
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9
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利用建模思想解决二次函数中面积问题 |
陈捷
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《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
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2020 |
1
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展信息化羽翼,望全景宏图 |
谢戈平
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《华夏教师》
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2018 |
0 |
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合作学习背景下阮族训练策略探析 |
戴娇红
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《文理导航》
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2022 |
0 |
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面向高阶思维能力培养的创客教学设计与应用--以“运动传感器+组合发明”为例 |
魏凯
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《中国信息技术教育》
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2021 |
0 |
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特殊日子里的点点滴滴 |
吴维添
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《作文(初中年级)》
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2020 |
0 |
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在初中阶段开展人工智能普及性教育的困境与思考 |
李佳琦
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《中国信息技术教育》
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2022 |
0 |
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“活教育思想”对初中生音乐素质评价的启示 |
戴娇红
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《新课程研究》
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2020 |
0 |
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小学低年级课外阅读指导策略 |
付美红
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2019 |
0 |
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加强数学建模教学,培养数学应用意识——以“方程”教学例谈 |
赵志艳
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《教师》
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2021 |
0 |
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有效开发与利用绘本,挖掘深藏的育人价值——以Mouse Deer and Crocodiles绘本教学为例 |
包光青
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《英语教师》
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2021 |
0 |
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互动教学法在初中音乐教学中的运用 |
戴娇红
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《新课程研究(中旬)》
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2019 |
0 |
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20
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初中英语阅读教学中问题设计的艺术 |
陈玲
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《英语教师》
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2022 |
0 |
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