小学英语非智力因素学困生的成因分析

何谓非智力因素英语学困生,是指智力与感官正常,但学习英语状况异常,完成英语任务比较困难,英语学习成绩和他的智力水平不能匹配,但通过外界的干预和自身的努力可以实现逆转的学生。本文从学校、个体、社会与家庭等方面解读与分析导致小学英语学困生出现的各种原因,得出如下结论。

劳动教育走近小学德育教育的研究

随着时代的快速发展,在当前的小学教育背景下,学生的学习不仅只是来自教材的知识学习,还应注重培养学生的综合能力。在小学阶段,学生的素质教育显得尤为重要,在小学生的素质教育中,德、智、体、美、劳是基本内容。在小学德育教育中进行劳动教育,能够培养学生积极乐观的生活态度,养成良好的行为习惯和优良品德,提高学生的综合素质,为今后的学习和生活奠定良好的基础。