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大阅读,从主题开始
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作者
王金杰
《生活教育》
2018年第3期55-61,共7页
教材中的文章只是一个教学的载体,如何在此基础上拓展衍生,增加文本教学的厚度,拓展孩子课堂学习的宽度,提升孩子认知与理解的高度,可从主题阅读开始。
关键词
主题阅读
以文代文
以读代教
读写联动
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题名
大阅读,从主题开始
1
作者
王金杰
机构
广东省深圳市宝安区第二学区教学研究中心
出处
《生活教育》
2018年第3期55-61,共7页
文摘
教材中的文章只是一个教学的载体,如何在此基础上拓展衍生,增加文本教学的厚度,拓展孩子课堂学习的宽度,提升孩子认知与理解的高度,可从主题阅读开始。
关键词
主题阅读
以文代文
以读代教
读写联动
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
大阅读,从主题开始
王金杰
《生活教育》
2018
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