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题名践行“至善教育”,构建高质量育人体系
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作者
谢珊珊
江松华
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机构
广东省深圳市宝安区翻身小学党支部
广东省深圳市宝安区翻身小学教学处
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出处
《中国德育》
2023年第13期63-67,共5页
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文摘
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,要树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。为全面贯彻党的教育方针,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,解决好培养什么人、怎样培养人、培养人的根本问题,深圳市宝安区翻身小学从办学实际出发,以培养“有理想、有本领、有担当”的“至善好少年”为育人目标。
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关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想
育人体系
教育质量观
立德树人
爱国主义情怀
办学实际
品德修养
育人目标
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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