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以真情、真心激发学生学习的内动力
被引量:
1
1
作者
孙华竹
《新课程研究(下旬)》
2011年第8期113-114,共2页
学生是国家的未来,教育是民族的希望。班主任只有用真情、真心激发学生的内动力,才能教育好学生。要做好班级工作,就必须用感恩、沟通、理解教育影响学生;结合德育教育,狠抓常规考核,教学生学会学习、学会做人,这也是教师应尽的...
学生是国家的未来,教育是民族的希望。班主任只有用真情、真心激发学生的内动力,才能教育好学生。要做好班级工作,就必须用感恩、沟通、理解教育影响学生;结合德育教育,狠抓常规考核,教学生学会学习、学会做人,这也是教师应尽的责任。
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关键词
班级管理
真情真心
沟通理解
学会做人
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职称材料
题名
以真情、真心激发学生学习的内动力
被引量:
1
1
作者
孙华竹
机构
广东省深圳市富源学校初中部
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第8期113-114,共2页
文摘
学生是国家的未来,教育是民族的希望。班主任只有用真情、真心激发学生的内动力,才能教育好学生。要做好班级工作,就必须用感恩、沟通、理解教育影响学生;结合德育教育,狠抓常规考核,教学生学会学习、学会做人,这也是教师应尽的责任。
关键词
班级管理
真情真心
沟通理解
学会做人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
以真情、真心激发学生学习的内动力
孙华竹
《新课程研究(下旬)》
2011
1
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