试析问题导学的研究价值及实施方法

在中小学课堂教学中采用“问题导学”方式指导学生学习,有利于开起学生思维的源泉,搭建学生主动学习的桥梁,推动课堂深度学习的发生。文章从问题导学理论层面、策略层面、操作层面三个维度阐述了问题导学的研究价值及其实施办法。