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题名搭建个性研修平台,探索特色办学路径
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作者
赖香恒
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机构
广东省深圳市径贝小学
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出处
《教育家》
2023年第20期44-45,共2页
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文摘
广东省深圳市“宝安区赖香恒名校长工作室”(以下简称“工作室”)成立于2019年12月。笔者结合办学实践,提出了“搭建个性研修平台,探索特色办学路径”的理念,以“项目研修—实践探索—反思感悟—成果展示”为研修模式,打造学习型、研究型、创新型研修共同体,把工作室建设成为科研攻关地、项目研究所、个性试验场,并探索“办学顶层设计、特色课程开发、教育科研推动”的学校特色建设策略,促进工作室成员的专业化成长。
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关键词
成果展示
研修模式
办学路径
专业化成长
实践探索
顶层设计
办学实践
研究型
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名让英语教学闪现创新智慧的灵光
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作者
史文婷
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机构
广东省深圳市径贝小学
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出处
《学苑教育》
2016年第14期90-90,共1页
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文摘
语言是思维的工具,创新意识与能力离不开创新思维的发展。英语语言教学过程本身就是培养思维方式的过程,无论是教师的创新思维,还是课内外教学内容、教学过程、教学模式中的创新成分都会对学习者起到潜移默化的影响。培养创新意识与创新能力要通过师生互动及实践活动去完成,切实有效的措施不但可以优化语言学习效果,还可以发展学生创新思维,进而培养创新意识和创新能力,使二者相得益彰。
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关键词
英语教学
语言学习
创新意识
创新思维
创新能力
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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