培养“五心”班主任是中小学德育的“根”

德育是中小学教育的重要部分,是实现中小学素质教育目标的重要保证。在新时代担当立德树人使命的诸多主体中,中小学班主任是重要主体,对发挥德育功能有着极其重要的作用,建立有忠心、有正心、有匠心、有爱心、有恒心的“五心”班主任队伍是中小学德育的“根”。

一体化统筹育人模式更符合学生身心发展规律

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“创新人才培养模式。适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。借鉴国内外教育教学改革的经验,结合自身学校的实际,我们进行了“二三四”型九年制育人模式的探索。

小学新教师如何快速胜任工作岗位

近年来,随着基础教育事业的快速发展,每年都有数十万大学应届毕业生走出"象牙塔"、走上"三尺讲台"。这些新教师在从学生到教师、从听课者到授课者、从被管理者到管理者的角色转换过程中,必定会遇到各种各样的问题。新教师如何有效地解决这些问题,尽快走出不适应,迅速进入教师角色,需要学校的引导和支持,更需要新教师自身的努力。