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积极教育理念下落实“双减”政策的创新实践探索——以深圳市新安中学(集团)外国语学校为例
1
作者
谢芳青
《生活教育》
2022年第18期33-35,共3页
教育的本质是立德树人,不是应试竞争的“跑马场”。“双减”政策的出台,更是要求我们全面贯彻党的教育方针,着眼建设高质量的教育体系,强化学校教育主阵地作用。我校秉承“积极教育”理念,精心培养教师,提高教学质量;构建多样化课程,转...
教育的本质是立德树人,不是应试竞争的“跑马场”。“双减”政策的出台,更是要求我们全面贯彻党的教育方针,着眼建设高质量的教育体系,强化学校教育主阵地作用。我校秉承“积极教育”理念,精心培养教师,提高教学质量;构建多样化课程,转变育人方式;家校社协同发力,形成“双减”共识,积极构建教育良好生态,促进学生全面发展。
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关键词
积极教育
双减
增质提效
全面发展
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题名
积极教育理念下落实“双减”政策的创新实践探索——以深圳市新安中学(集团)外国语学校为例
1
作者
谢芳青
机构
广东省
深圳市
新安
中学
(
集团
)
外国语学校
党总支
出处
《生活教育》
2022年第18期33-35,共3页
基金
广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研一般项目“基于积极教育的新办学校发展路径研究——以新安中学(集团)外国语学校为例”(课题编号:2019YQJK117)的研究成果。
文摘
教育的本质是立德树人,不是应试竞争的“跑马场”。“双减”政策的出台,更是要求我们全面贯彻党的教育方针,着眼建设高质量的教育体系,强化学校教育主阵地作用。我校秉承“积极教育”理念,精心培养教师,提高教学质量;构建多样化课程,转变育人方式;家校社协同发力,形成“双减”共识,积极构建教育良好生态,促进学生全面发展。
关键词
积极教育
双减
增质提效
全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
积极教育理念下落实“双减”政策的创新实践探索——以深圳市新安中学(集团)外国语学校为例
谢芳青
《生活教育》
2022
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