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追溯本源,品味内涵
1
作者
彭莉琼
《语文教学研究》
2019年第11期37-40,共4页
“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分”。“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。”“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字...
“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分”。“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。”“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。”
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关键词
祖国语言文字
义务教育阶段
信息载体
语文课程
综合素养
交流沟通
语言文字运用能力
学会运用
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职称材料
题名
追溯本源,品味内涵
1
作者
彭莉琼
机构
广东省深圳市新安中学集团初中部
出处
《语文教学研究》
2019年第11期37-40,共4页
文摘
“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分”。“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。”“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。”
关键词
祖国语言文字
义务教育阶段
信息载体
语文课程
综合素养
交流沟通
语言文字运用能力
学会运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
追溯本源,品味内涵
彭莉琼
《语文教学研究》
2019
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